HUOMIO!
LukiMat-palvelun rahoitus päättyy kesäkuun lopussa
Siirry sisältöön.
|
Siirry navigointiin
Sivukartta
Saavutettavuus
Ota yhteyttä
Hae
vain tästä osiosta
Laajennettu haku...
Osiot
Pääsivu
Läsning
Matematik
LukiMat - Bedömning av lärandet
Sijainti:
Pääsivu
Info
Muuttunut sisältö
Kaikki uusimmat muutokset, uusin ensimmäisenä.
Salasana ongelma
tehnyt Jaakko Ryssy, viimeksi päivitetty: torstai 29. marraskuuta 2007, 12.22
Salasana OK
tehnyt Jaakko Ryssy, viimeksi päivitetty: torstai 29. marraskuuta 2007, 12.22
Salasanan vaihto
tehnyt Jaakko Ryssy, viimeksi päivitetty: torstai 29. marraskuuta 2007, 12.22
Ekakerta IE
tehnyt Jaakko Ryssy, viimeksi päivitetty: torstai 29. marraskuuta 2007, 12.22
Kirjautuminen IE
tehnyt Jaakko Ryssy, viimeksi päivitetty: torstai 29. marraskuuta 2007, 12.22
Tietokoneavusteisen ja opettajajohtoisen harjoittelun vaikutusten vertaaminen
tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 22. marraskuuta 2007, 17.59
Trifiletti, J. J. , Frith, G. H. & Armstrong, S. 1984. Microcomputers versus Resource Rooms for LD Students: A Preliminary Investigation of the Effects on Math Skills. Learning Disability Quarterly, Vol 7, No 1, 69-76.
Paikka-arvon harjoitteleminen kolikkotehtävillä (2 tutkimusta)
tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 22. marraskuuta 2007, 17.58
Ainsworth, S., Wood, D. & O'Malley, C. 1998. There is More Than One Way to Solve a Problem: Evaluating a Learning Environment that Support the Development of Children's Multiplication Skills. Learning ans Instructions, Vol 8, No 2, 141-157.
Ensimmäinen tutkimus Numeroradan vaikutuksista Ranskassa
tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 22. marraskuuta 2007, 17.56
Wilson, A. J., Revkin, S. K., Cohen, D., Cohen, L. & Dehaene, S. 2006. An open trial assessment of The Number Race, an adaptive computer game for remediation of dyscalculia. Behavioral and Brain Functions, Vol 2:20, (36s).
Varhaisten matemaattisten taitojen ja metakognition kehittäminen
tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 22. marraskuuta 2007, 17.25
Howard, J. R., Watson, J. A., Brinkley, V. M. & Ingels-Young, G. 1994. Comprehension monitoring, stylistic differences, pre-math knowledge, and transfer: A comprehensive pre-math/spatial development computer-assisted instruction (CAI) and LOGO curriculum designed to test their effects. Journal of Educational Computing Research, Vol 11, No 2, 91-105.
Webbtjänsten LukiMat hjälper små skolelever med inlärningssvårigheter
tehnyt Juha-Matti Latvala, viimeksi päivitetty: torstai 22. marraskuuta 2007, 11.30
Vaikeampi kirjoitustehtävä
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.17
Pidemmällä oleva kenttä
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.13
Logo
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Aloitusruutu
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Tarrakirja
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Pelihahmon valinta
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Tarina
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Kirjoita SUSI.
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Valitse se kirjain, jonka äänen kuulet.
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 13.10
Ekapelikuvakaappaus_tarrakirja
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: maanantai 19. marraskuuta 2007, 12.33
« Edelliset 20
Seuraavat 20 »
1
…
70
71
72
73
74
75
76
…
78
↑
sivun alkuun
↑