Perustaitojen arviointi
Perustaitojen arviointi
Esi- ja alkuopetusikäisten lasten matematiikan taidot vaihtelevat hyvin paljon. Usein on hankalaa tietää, milloin lapsen taitojen kehitys poikkeaa normaalista kehityksestä. Arvioitaessa lapsen perustaitoja, on hyvä sekä havainnoida, että käyttää erilaisia arviointivälineitä tuen tarpeen tunnistamiseksi ja myöhemmin oppimisen ja tuen toimivuuden seurantaan.
Tiedostot
Taitojen arviointiin liittyvät tiedostot
Laadullinen arviointi
Laadullinen arviointi on jatkuvaa tiedon keruuta lapsen oppimisesta ja kehityksestä. Sillä pyritään täydentämään määrällistä arviointia, kuten erilaisista testeistä ja kokeista saatavaa tietoa.
