Förklaringsmodeller på beteendenivå

Forskningen har haft som utgångsläge att utreda i vilka avseenden barn med inlärningssvårighet skiljer sig prestationsmässigt från andra barn gällande räkneoperationer. Huvudvikten har lagts på att undersöka utvecklingen av räknestrategierna.
Förklaringsmodeller på beteendenivå
Forskningen har haft som utgångsläge att utreda i vilka avseenden barn med inlärningssvårighet skiljer sig prestationsmässigt från andra barn gällande räkneoperationer. Huvudvikten har lagts på att undersöka utvecklingen av räknestrategierna.
sivun alkuun