HUOMIO!
LukiMat-palvelun rahoitus päättyy kesäkuun lopussa
Siirry sisältöön.
|
Siirry navigointiin
Sivukartta
Saavutettavuus
Ota yhteyttä
Hae
vain tästä osiosta
Laajennettu haku...
Osiot
Pääsivu
Läsning
Matematik
LukiMat - Bedömning av lärandet
Sijainti:
Pääsivu
Info
Muuttunut sisältö
Kaikki uusimmat muutokset, uusin ensimmäisenä.
ekapeli_alku_8.jpg
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 14.01
ekapeli_alku_7.jpg
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 14.01
ekapeli_alku_6.jpg
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 14.01
ekapeli_alku_5.jpg
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 14.01
Ekapeli Alku
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 13.35
Ekapeli Header
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 11.45
Spel-Ett
tehnyt neakronberg, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 11.29
Ekapeli
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 10.19
Ekapeli
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 10.17
Verbal beskrivning av poäng i kognitiva test
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 10.13
Källa: Psykologian testilautakunnan suosituksia (i översättning Rekommendationer från nämnden för psykologiska test). Työryhmä (arbetsgrupp): Pekka Heiskari, Erja Poutiainen, Pekka Räsänen.
Eskari-unity-android-beta
tehnyt Jaakko Ryssy, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 09.53
Lataa Windowsille
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 09.46
web_google_play.png
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 09.44
g41.png
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 09.44
g3.png
tehnyt Ville Mönkkönen, viimeksi päivitetty: perjantai 20. maaliskuuta 2015, 09.44
Informationstjänst
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 19. maaliskuuta 2015, 15.57
Informationstjänsten erbjuder både grundläggande information och mera djupgående information om utvecklingen av de matematiska färdigheterna och om inlärningssvårigheter i matematik. Utöver detta erbjuds information om bedömning av färdigheterna samt om stödåtgärder. Informationstjänsten uppdateras kontinuerligt; du kan lämna in dina egna önskemål till webbtjänsten under rubriken ”Keskustelut” eller sända dem till e-postadressen: matikka(@)lists.jyu.fi.
Mångskiftande samarbete vid bedömning
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 19. maaliskuuta 2015, 15.37
Både bedömning av färdigheter och barnets understödning är ofta samarbete mellan många olika aktörer: förutom barnet spelar föräldrar, klass- eller grupplärare, speciallärare i skolan eller i daghemmet, elevvårdsgrupp samt t.ex. psykolog i hälsovårdscentralen eller i familjerådgivningen här en central roll. Detta stödnätverk samt information som samlats med hjälp av bedömning av färdigheter utgör grunden för det, hur stödåtgärder för barnet planeras och förverkligas. Det är också väsentligt att aktörerna är medvetna om deras egna och andras ansvarsområden samt vad som förväntas av var och en.
Mångskiftande samarbete vid bedömning
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 19. maaliskuuta 2015, 15.37
Både bedömning av färdigheter och barnets understödning är ofta samarbete mellan många olika aktörer: förutom barnet spelar föräldrar, klass- eller grupplärare, speciallärare i skolan eller i daghemmet, elevvårdsgrupp samt t.ex. psykolog i hälsovårdscentralen eller i familjerådgivningen här en central roll. Detta stödnätverk samt information som samlats med hjälp av bedömning av färdigheter utgör grunden för det, hur stödåtgärder för barnet planeras och förverkligas. Det är också väsentligt att aktörerna är medvetna om deras egna och andras ansvarsområden samt vad som förväntas av var och en.
Psykologiska test och förvaring av resultat
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 19. maaliskuuta 2015, 15.35
Med psykologiska test avses en helhet av uppgifter med vars hjälp man avser mäta någon mental egenskap eller förmåga som inte direkt kan identifieras.
Utredning som görs av psykolog
tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 19. maaliskuuta 2015, 15.35
Stödåtgärder och utredningar som görs i skolan kan i vissa fall kännas otillräckliga, och barnet sänds t.ex. till skolpsykologen eller familjerådgivningen för vidare undersökning. Den utredning som psykologen gör är en mer utförlig helhet än den som görs på skolan och de noterade specialsvårigheterna jämförs i relation till barnets kognitiva prestationsprofil och kunskap om tidigare utveckling. Utredningarna kan även innehålla en bedömning av utvecklingen av barnets känsloliv och personlighet.
« Edelliset 20
Seuraavat 20 »
1
…
14
15
16
17
18
19
20
…
78
↑
sivun alkuun
↑