Sijainti: Pääsivu

Muuttunut sisältö

Kaikki uusimmat muutokset, uusin ensimmäisenä.
Image NR_install_asennus1 tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 21.53
Numerorata; tervetuloa asentamaan
Image NR_install_lang tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 21.53
Numerorata; asennuksen kielen valinta
Image NR_install_saveTo tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 21.53
Numerorata; asennustiedoston tallennuspaikka
Image NR_install_save tehnyt jmanninen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 21.53
Numerorata; asennustiedoston tallennus
File numerorata-splash tehnyt omaslov, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 16.02
 
File numberrace-icon64x64 tehnyt omaslov, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 16.02
 
images tehnyt omaslov, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 16.02
 
Applications Download Area tehnyt omaslov, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 15.46
Here are files needed for the applications we provide.
Tapahtumat tehnyt jptalask, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 12.31
Kaikki sivuston tapahtumat
Uutiset tehnyt jptalask, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 12.31
Kaikki sivuston uutiset
Jäsenet tehnyt jptalask, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 12.30
Sivuston käyttäjien omat sivut
LukiMat på Svenska tehnyt Juha-Matti Latvala, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 11.48
 
File Lasten neurokognitiiviset häiriöt ja oppimisvaikeudet -opas tehnyt Pekka Räsänen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
 
Kirjallisuus tehnyt Pirjo Aunio, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
 
Logo -ohjelmointiympäristön ja tietokoneavusteisen opetuksen vaikutukset kognitiivisiin taitoihin ja luovuuteen tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
Clements, D. H. 1986. Effects of Logo and CAI Environments on Cognition and Creativity. Journal of Educational Psychology, Vol 78, No 4, 309-318.
Kuinka itsesäätelystrategioita tukemalla voidaan vaikuttaa riski-lasten matematiikkaan? tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
Elliot, A. & Hall, N. 1997. The Impact of Self-Regulatory Teaching Strategies on "At-Risk" Preschoolers' Mathematical Learning in a Computer-Mediated Environment. Journal of Computing in Childhood Education, Vol 8, No 2/3, 187-198.
The Math Blaster -pelin vaikutukset tarkkaavuuteen ja matematiikan pulmiin tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
Mautone, J. A., DuPaul, G. J. & Jitendra, A. K. 2005. The Effects of Computer-Assisted Instruction on the Mathematics Performance and Classroom Behavior of Children With ADHD. Journal of Attention Disorders, Vol 9, No 1, 301-312.
Hyötyvätkö oppimisvaikeutiset 7 -portaisesta ongelmanratkaisumallista? tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
Shiah, R-L., Mastropieri, M. A., Scruggs, T. E. & Mushinski-Fulk, B. J. 1995. The Effects of Computer-Assisted Instruction on the Mathematical Problem Solving of Students With Learning Disabilities. Exceptionality, Vol 5, No 3, 131-161.
Sanallisten ongelmanratkaisutaitojen kehittäminen erilaisilla menetelmillä tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
Stellingwerf, B., P. & Van Lieshout, E., C.D.M. 1999. Manipulatives and number sentences in computer aided arithmetic word problem solving. Instructional Science No 27, s.459-476.
Aritmetiikka, matemaattinen itsetunto ja koulutyytyväisyys tehnyt jsalminen, viimeksi päivitetty: torstai 08. marraskuuta 2007, 10.51
Mevarech, Z. R. & Rich, Y. 1985. Effects of Computer-Assisted Mathematics Instruction on Disadvantaged Pupils' Cognitive and Affective Development. Journal of Educational Research, Vol 79, No 1, 5-11.
 
sivun alkuun